Developing science, mathematics, and ICT education in Sub-Saharan Africa patterns and promising practices

Salvato in:
Autore principale: Ottevanger, Wout
Altri autori: Akker, Jan van den, Feiter, Leo de
Natura: Libro
Lingua:inglese
Pubblicazione: Washington, D.C. <The> World Bank 2007
Serie:World Bank working paper no. 101
Soggetti:
krajiny rozvojové
vzdelávanie
rozvoj vedecký
matematika
technológie informačné
technológie komunikačné
štúdie prípadové
školy stredné
učitelia
náklady na vzdelanie
programy rozvojové
programy študijné
regióny
Subsahara
Afrika
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi