Plurilinguálna a plurikultúrna dimenzia vo výučbe cudzích jazykov
Renesancia začlenenia kultúrnej dimenzie do výučby komunikácie v cudzích jazykoch. Uvedomenie si vlastnej identity, ktorá je syntézou niekoľkonásobných identít. Cieľom je dosiahnuť, aby sa študent obohatil o potenciál, ktorý je uložený v jeho niekoľkoúrovňovej identite a využil ho na porozumenie nie...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | slovaque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Plurilinguálna a plurikultúrna dimenzia vo výučbe cudzích jazykov
- Politické vzdelávanie vo výučbe cudzích jazykov
- Kritériá ERR a ich aplikácia vo výučbe predmetu reálií rusky hovoriacich krajín na EU v Bratislave
- Reálie áno alebo nie? Analýza názorov študentov na postavenie predmetu Reálie vo výučbe cudzích jazykov
- E-learning vo výučbe cudzích jazykov
- Interkultúrna komunikácia - pri výučbe cudzích jazykov
- Politické témy vo výučbe predmetu Reálie