Vymedzenie vhodných a nevhodných oblastí a učebných predmetov pre e-learningový spôsob vyučovania
Pozitívne a negatívne vlastnosti učebných predmetov z hľadiska e-learningu. Delenie vedných odborov na školách. Vedné odbory teoretického charakteru, na podporu zručností a návykov a odbory na podporu kreativity. Oblasti a učebné predmety nevhodné pre e-learning.
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de Livro |
| Idioma: | eslovaco |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registos relacionados: Vymedzenie vhodných a nevhodných oblastí a učebných predmetov pre e-learningový spôsob vyučovania
- E-learningové štúdium
- Dištančné vzdelávanie na Katedre aplikovanej informatiky a výpočtovej techniky NHF EU
- E-learning - zmena vzdelávacieho procesu
- Vyučovanie marketingového výskumu v e-learningovom prostredí Collaborize Classroom
- Využitie e-learningu ako nástroja podpory výučby účtovníckych predmetov
- Možnosti využitia elektronických testov vo vyučovaní odborných predmetov