Vymedzenie vhodných a nevhodných oblastí a učebných predmetov pre e-learningový spôsob vyučovania

Pozitívne a negatívne vlastnosti učebných predmetov z hľadiska e-learningu. Delenie vedných odborov na školách. Vedné odbory teoretického charakteru, na podporu zručností a návykov a odbory na podporu kreativity. Oblasti a učebné predmety nevhodné pre e-learning.

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Polášek, Ivan
Format:	Buchkapitel
Sprache:	Slowakisch
Schlagworte:	vzdelávanie elektronické vzdelávanie dištančné predmety učebné odbory učebné
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!