Uplatňovanie princípov bolonského procesu na pedagogických fakultách v SR
Bolonský proces ako najvýznamnejšia a najrozsiahlejšia reforma vysokoškolského vzdelávania. Výskum zameraný na získanie informácií o implementáciach bolonského procesu do prípravy budúcich učiteľov v SR a vplyv na kvalitu vysokoškolského vzdelávania.
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Ďalší autori: | |
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Slovak |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0122358 | ||
| 005 | 20231114073337.7 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Uplatňovanie princípov bolonského procesu na pedagogických fakultách v SR |c Simona Chuguryan, Gabriela Porubská |
| 520 | |a Bolonský proces ako najvýznamnejšia a najrozsiahlejšia reforma vysokoškolského vzdelávania. Výskum zameraný na získanie informácií o implementáciach bolonského procesu do prípravy budúcich učiteľov v SR a vplyv na kvalitu vysokoškolského vzdelávania. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a univerzity |
| 610 | 2 | 0 | |a školy vysoké |
| 610 | 2 | 0 | |a výučba vedecká |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie vysokoškolské |
| 610 | 2 | 0 | |a programy študijné |
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 610 | 2 | 0 | |a reformy školské |
| 610 | 2 | 0 | |a učitelia |
| 610 | 2 | 0 | |a študenti |
| 610 | 2 | 0 | |a výskum |
| 100 | 1 | |a Chuguryan, Simona, 1977- | |
| 700 | 1 | |a Porubská, Gabriela | |