Budúce formy a obsah pedagogického procesu
Pozícia vysokoškolského učiteľa pri poskytovaní poznatkov s podporou informačných technológií. Informácie sprístupňované študentom prostredníctvom zodpovedajúcej formy a obsahu prednášok, cvičení či seminárov. Uplatňovanie nových poznatkov v pedagogickom procese.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Budúce formy a obsah pedagogického procesu
- Úloha vysokoškolského učiteľa v podmienkach e-learningu a blended learningu
- How Students Perceive Online Teaching IT Subjects within the MS Teams Environment
- Postavenie LCMS Moodle v kombinovanom vzdelávaní
- Informatika B v Moodle
- Zvyšovanie úrovne pedagogického majstrovstva prostredníctvom e-learningu
- Nem hagyományos tesztelési és vizsgáztatási módszerek alkalmazása a gépészetben és az oktatásban általában, saját rendszerfejlesztési tapasztalatokkal