Nový profil absolventa a učiteľa vo vedomostnej spoločnosti v kontexte viacjazyčnosti
Analýza nových požiadaviek vedomostnej spoločnosti z pedagogického a jazykového aspektu. Eliminácia hraničných predelov v humanitných , spoločenských a ekonomických vedách a potreba nových interdisciplinárnych a interkultúrnych štúdií, ktorých produktom je všestranne vzdelaný jazykový odborník s ade...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge: Nový profil absolventa a učiteľa vo vedomostnej spoločnosti v kontexte viacjazyčnosti
- Doktorandské štúdium vo vedomostnej spoločnosti
- Profil učiteľa cudzieho jazyka
- Lisabonská stratégia: úloha vzdelania a viacjazyčnosti v budovaní znalostnej spoločnosti
- Za nový prístup k hodnoteniu
- Odborný rast vysokoškolského učiteľa (história a súčasnosť)
- Jazyková príprava na univerzitách vo vedomostnej spoločnosti