Model hodnotenia kľúčových kompetencií pre vedomostnú spoločnosť u študentov vysokých škôl
Projekt implementácie e-vzdelávania a riziká s tým spojené. Forma zmiešaného elektronického vzdelávania. Základné pojmy. Implementácia zmiešaného e-vzdelávania. Riziká takejto implementácie.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Model hodnotenia kľúčových kompetencií pre vedomostnú spoločnosť u študentov vysokých škôl
- Rozvoj kľúčových kompetencií študentov univerzít
- Vybrané problémy identifikácie a merania manažérskych kompetencií (spôsobilostí) študentov vysokých škôl
- Procesy zabezpečenia kvality vysokých škôl
- K finančnej gramotnosti študentov vysokých škôl
- Finančná gramotnosť študentov vysokých škôl recenzovaný monotematický nekonferenčný zborník vedeckých prác k projektu VEGA č. 1/0474/12 Finančná gramotnosť študentov vysokých škôl na Slovensku
- Progresívnym vyučovaním k osvojeniu kľúčových kompetencií