Model hodnotenia kľúčových kompetencií pre vedomostnú spoločnosť u študentov vysokých škôl
Projekt implementácie e-vzdelávania a riziká s tým spojené. Forma zmiešaného elektronického vzdelávania. Základné pojmy. Implementácia zmiešaného e-vzdelávania. Riziká takejto implementácie.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge: Model hodnotenia kľúčových kompetencií pre vedomostnú spoločnosť u študentov vysokých škôl
- Rozvoj kľúčových kompetencií študentov univerzít
- Vybrané problémy identifikácie a merania manažérskych kompetencií (spôsobilostí) študentov vysokých škôl
- Procesy zabezpečenia kvality vysokých škôl
- K finančnej gramotnosti študentov vysokých škôl
- Finančná gramotnosť študentov vysokých škôl recenzovaný monotematický nekonferenčný zborník vedeckých prác k projektu VEGA č. 1/0474/12 Finančná gramotnosť študentov vysokých škôl na Slovensku
- Progresívnym vyučovaním k osvojeniu kľúčových kompetencií