Model hodnotenia kľúčových kompetencií pre vedomostnú spoločnosť u študentov vysokých škôl
Projekt implementácie e-vzdelávania a riziká s tým spojené. Forma zmiešaného elektronického vzdelávania. Základné pojmy. Implementácia zmiešaného e-vzdelávania. Riziká takejto implementácie.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , |
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | anglais |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Model hodnotenia kľúčových kompetencií pre vedomostnú spoločnosť u študentov vysokých škôl
- Rozvoj kľúčových kompetencií študentov univerzít
- Vybrané problémy identifikácie a merania manažérskych kompetencií (spôsobilostí) študentov vysokých škôl
- Procesy zabezpečenia kvality vysokých škôl
- K finančnej gramotnosti študentov vysokých škôl
- Finančná gramotnosť študentov vysokých škôl recenzovaný monotematický nekonferenčný zborník vedeckých prác k projektu VEGA č. 1/0474/12 Finančná gramotnosť študentov vysokých škôl na Slovensku
- Progresívnym vyučovaním k osvojeniu kľúčových kompetencií