Cudzí jazyk ako súčasť koherentného celoživotného vzdelávania
Spoločný európsky referenčný rámec pre kľúčové kompetencie. Cudzojazyčná komunikácia ako jedna z kľúčových kompetencií. Paradigma didaktiky cudzích jazykov. Multiinteligencia a strategopédia. Alternatívne metódy a hemisferická diferenciácia.
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de Livro |
| Idioma: | eslovaco |
| Assuntos: | |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0149730 | ||
| 005 | 20240502072708.0 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Cudzí jazyk ako súčasť koherentného celoživotného vzdelávania |c Lucia Tóthová, Silvia Kokošková |
| 520 | |a Spoločný európsky referenčný rámec pre kľúčové kompetencie. Cudzojazyčná komunikácia ako jedna z kľúčových kompetencií. Paradigma didaktiky cudzích jazykov. Multiinteligencia a strategopédia. Alternatívne metódy a hemisferická diferenciácia. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a kompetencie |
| 610 | 2 | 0 | |a Európska únia |
| 610 | 2 | 0 | |a výučba vedecká |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie celoživotné |
| 610 | 2 | 0 | |a komunikácia multikultúrna |
| 610 | 2 | 0 | |a didaktika |
| 100 | 1 | |a Tóthová, Lucia, 1960- | |
| 700 | 1 | |a Kokošková, Silvia | |