Vysokoškolská mládež a jej sebareflexia ako aktéra vzdelávacieho procesu, aktéra individualizovaného proaktívneho života a spotrebného štýlu
Zistenia a poznatky z výskumu, ktoré poukazujú na takzvané staré hodnoty a istoty a ich pôsobenie na vysokoškolskú mládež. Metodika výskumu a výskumná vzorka. Odporúčania a výsledky výskumu.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Vysokoškolská mládež a jej sebareflexia ako aktéra vzdelávacieho procesu, aktéra individualizovaného proaktívneho života a spotrebného štýlu
- Premeny kultúrno-hodnotových vzorcov spôsobu života vysokoškolskej mládeže na Slovensku
- Changes of Worldview Structures in the Czech Republic and Slovakia After 1990. Methodological Aspects of Measuring Religiosity and “Nones”
- Mikrosociológia G. Gurvitcha v optike súčasnosti.
- <An> Introduction to Group Dynamics
- <The> negotiation position amid member states of the EU
- Determinanty pozície obce ako aktéra rozvojových procesov