Vysokoškolská mládež a jej sebareflexia ako aktéra vzdelávacieho procesu, aktéra individualizovaného proaktívneho života a spotrebného štýlu
Zistenia a poznatky z výskumu, ktoré poukazujú na takzvané staré hodnoty a istoty a ich pôsobenie na vysokoškolskú mládež. Metodika výskumu a výskumná vzorka. Odporúčania a výsledky výskumu.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge: Vysokoškolská mládež a jej sebareflexia ako aktéra vzdelávacieho procesu, aktéra individualizovaného proaktívneho života a spotrebného štýlu
- Premeny kultúrno-hodnotových vzorcov spôsobu života vysokoškolskej mládeže na Slovensku
- Changes of Worldview Structures in the Czech Republic and Slovakia After 1990. Methodological Aspects of Measuring Religiosity and “Nones”
- Mikrosociológia G. Gurvitcha v optike súčasnosti.
- <An> Introduction to Group Dynamics
- <The> negotiation position amid member states of the EU
- Determinanty pozície obce ako aktéra rozvojových procesov