Využitie dialogickej metódy hrania rolí vo výučbe odborného anglického na Ekonomickej univerzite v Bratislave
Využívanie dialogickej metódy hrania rolí vo výučbe odborného anglického jazyka na Ekonomickej univerzite v Bratislave. Pedagogické skúsenosti autorky. Cieľová skupina - študenti Obchodnej fakulty a Národohospodárskej fakulty, ktorých jazyková kompetentnosť je na úrovni B1 a B2 podľa Spoločného eur...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge: Využitie dialogickej metódy hrania rolí vo výučbe odborného anglického na Ekonomickej univerzite v Bratislave
- Gramatika vo výučbe anglického odborného jazyka
- Motivačné faktory vo výučbe anglického odborného jazyka ovplyvňujúce výkon študentov Ekonomickej univerzity v Bratislave
- Interferencia materinského jazyka do anglického jazyka vo výučbe odborného jazyka študentov Ekonomickej univerzity v Bratislave
- Monotematické cvičenia v kontexte výučby anglického odborného jazyka na Ekonomickej univerzite v Bratislave
- Idiomatické výrazy vo výučbe odborného anglického jazyka
- Typológia úloh používaných v kontexte výučby anglického odborného jazyka na Ekonomickej univerzite v Bratislave