Riaditeľ školy v procese určovania osobných a pracovných cieľov

Správny postup pri definovaní dlhodobých cieľov a s tým súvisiacich jednotlivých úloh. Základný koncept riadenia, predstavujúceho jednotlivé fázy procesu určovania cieľov. Zásada SMART: s-specific (špecifický), m-measurable (merateľný), a-agreed (akceptovateľný), r-realistic (reálny), t-time-bound...

Descripción completa

Guardado en:
Autor principal: Pisoňová, Mária
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:eslovaco
Materias:
manažment
školy
riadenie vrcholové
riaditelia
vedenie ľudí
školstvo
ciele riadenia
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 0178027
005 20231010125844.4
041 0 |a slo 
044 |a SK 
245 1 0 |a Riaditeľ školy v procese určovania osobných a pracovných cieľov  |c Mária Pisoňová 
520 |a Správny postup pri definovaní dlhodobých cieľov a s tým súvisiacich jednotlivých úloh. Základný koncept riadenia, predstavujúceho jednotlivé fázy procesu určovania cieľov. Zásada SMART: s-specific (špecifický), m-measurable (merateľný), a-agreed (akceptovateľný), r-realistic (reálny), t-time-bound (časovo ohraničený). 
610 2 0 |a manažment 
610 2 0 |a školy 
610 2 0 |a riadenie vrcholové 
610 2 0 |a riaditelia 
610 2 0 |a vedenie ľudí 
610 2 0 |a školstvo 
610 2 0 |a ciele riadenia 
100 1 |a Pisoňová, Mária 

Ejemplares similares