Proč se zabývat kvalitou vysokoškolského vzdělávání?

Multidimenzionálny koncept kvality pomocou historického exkurzu na základe tvorby normatívnych dokumentov a ďalších nástrojov demonštrovaných na príkladoch v Evrópskom priestore. Prehľad vývoja regulátorov v oblasti konceptu kvality vysokoškolského vzdelávania.

Bibliographic Details

Main Author:	Šmejkalová, Julie
Format:	Book Chapter
Language:	Czech
Subjects:	univerzity školy vysoké výučba vedecká programy študijné štúdium vysokoškolské kvalita vzdelávania efektívnosť vzdelávania
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!