Proč se zabývat kvalitou vysokoškolského vzdělávání?

Multidimenzionálny koncept kvality pomocou historického exkurzu na základe tvorby normatívnych dokumentov a ďalších nástrojov demonštrovaných na príkladoch v Evrópskom priestore. Prehľad vývoja regulátorov v oblasti konceptu kvality vysokoškolského vzdelávania.

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Šmejkalová, Julie
Formato:	Capítulo de Livro
Idioma:	tcheco
Assuntos:	univerzity školy vysoké výučba vedecká programy študijné štúdium vysokoškolské kvalita vzdelávania efektívnosť vzdelávania
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!