Proč se zabývat kvalitou vysokoškolského vzdělávání?

Multidimenzionálny koncept kvality pomocou historického exkurzu na základe tvorby normatívnych dokumentov a ďalších nástrojov demonštrovaných na príkladoch v Evrópskom priestore. Prehľad vývoja regulátorov v oblasti konceptu kvality vysokoškolského vzdelávania.

Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Šmejkalová, Julie
Natura:	Capitolo di libro
Lingua:	ceco
Soggetti:	univerzity školy vysoké výučba vedecká programy študijné štúdium vysokoškolské kvalita vzdelávania efektívnosť vzdelávania
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!