Pieseň ako didaktický prostriedok, ktorý integruje jazykové zručnosti na hodinách cudzieho jazyka

Pieseň ako vhodný materiál na precvičovanie počúvania s porozumením, nie iba pre svoju lingvistickú a poetickú hodnotu, ale pretože predstavuje dôležitý zdroj kultúrnych informácií. Pieseň ako audiovizuálny prostriedok je didaktický nástroj veľmi efektívny a motivujúci a vďaka stručným textom ponúka...

Full description

Saved in:
Main Author: Varela Cano, Diana Patricia, 1964-
Format: Book Chapter
Language:Slovak
Subjects:
vzdelávanie
jazyky cudzie
komunikácia
kultúra
umenie
študenti
zručnosti
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000naa$a2200000$$$4500
001 0254354
005 20240502074050.3
041 0 |a slo 
044 |a SK 
245 1 0 |a Pieseň ako didaktický prostriedok, ktorý integruje jazykové zručnosti na hodinách cudzieho jazyka  |c Diana Patricia Varela Cano 
520 |a Pieseň ako vhodný materiál na precvičovanie počúvania s porozumením, nie iba pre svoju lingvistickú a poetickú hodnotu, ale pretože predstavuje dôležitý zdroj kultúrnych informácií. Pieseň ako audiovizuálny prostriedok je didaktický nástroj veľmi efektívny a motivujúci a vďaka stručným textom ponúka nekonečné nápady, ktoré sa môžu rozvíjať na hodinách cudzieho jazyka. 
610 2 0 |a vzdelávanie 
610 2 0 |a jazyky cudzie 
610 2 0 |a komunikácia 
610 2 0 |a kultúra 
610 2 0 |a umenie 
610 2 0 |a študenti 
610 2 0 |a zručnosti 
100 1 |a Varela Cano, Diana Patricia, 1964- 

Similar Items