Quantification of Educational Process Parameters Using New Technologies
Nové trendy vo vzdelávaní na univerzitách (e-learning). Model na meranie efektívnosti pedagogického procesu pomocou podpory informačných technológií. Tvorba vzdelávacieho systému, zameraného na zníženie rozdielov vo vzdelávacích návykoch a zručnostiach z vybraných oblastí ekonomických štúdií, zamera...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | English |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Nové trendy vo vzdelávaní na univerzitách (e-learning). Model na meranie efektívnosti pedagogického procesu pomocou podpory informačných technológií. Tvorba vzdelávacieho systému, zameraného na zníženie rozdielov vo vzdelávacích návykoch a zručnostiach z vybraných oblastí ekonomických štúdií, zameraných na kvantitatívne metódy. Vstupný test je potrebný pre predmety ako je matematika, ekonómia, či cudzí jazyk. Dôkaz, že existuje korelácia v zimnom semestri medzi výsledkami prijímacích skúšok a hodnotiacimi výsledkami v predmete matematika. |
|---|