Comparison of Two Project Oriented Teaching Models in Computer Science Subjects As Viewed by Students
Výskum zameraný na identifikáciu postojov študentov k modelu výučby predmetu Informatika s dôrazom na rozvoj tvorivosti, spolupráce, sociálnej zručnosti, ako aj kritického myslenia.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|