Glossing an Argument: Reformulation and Exemplification in L2 Master’s Theses
Po rozsiahlom výskume o metadiskurze v akademickom písaní, tento článok skúma jednu črtu textového metadiskurzu, kódové glosy - v angličtine napísané akademické texty v úrovni L2. Štúdia vychádza z Hylandovho metadiskurzného modelu, ktorý charakterizuje kódové glosy ako zariadenia, ktoré rozpracúva...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | anglais |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Glossing an Argument: Reformulation and Exemplification in L2 Master’s Theses
- Exploring Syntactic Complexity and Its Relationship With Writing Quality in EFL Argumentative Essays
- Argumenter, c´est communiquer
- Intercultural Variation in Academic Discourse: Theme Zones and the Build-Up of Coherence in Research Articles
- <A> Further Argument for a Syncretic Analysis of DOM and Dative in Spanish
- Mastering business english in marketing workbook
- La cortesía verbal en el contexto de la pragmática