Mežjazykovaja omonimia s točki zrenia lingvodidaktiky

Príspevok sa zaoberá problematikou medzijazykovej homonymie a s ňou súvisiacich javov medzijazykovej interferencie z hľadiska metodiky vyučovania cudzieho jazyka (ruštiny) pre slovenských študentov. V prípade príbuzných jazykov je štúdium tejto problematiky dôležité, keďže vo väčšine prípadov sa str...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Grigorjanová, Tatjana, 1960-
Natura: Capitolo di libro
Lingua:russo
Soggetti:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!