La evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje
Hodnotenie je jedným z mnohých faktorov, ktoré ovplyvňujú vzdelávací proces. Je neoddeliteľnou súčasťou vyučovacieho procesu, prostredníctvom ktorého je možné získať neustále informácie o kognitívnych schopnostiach a rozsahu študentov, stave procesu atď. Vychádzajúc zo správ získaných hodnotením vie...
Uložené v:
| Hlavný autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kapitola |
| Jazyk: | Spanish |
| Predmet: | |
| Tagy: |
Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!
|
| Shrnutí: | Hodnotenie je jedným z mnohých faktorov, ktoré ovplyvňujú vzdelávací proces. Je neoddeliteľnou súčasťou vyučovacieho procesu, prostredníctvom ktorého je možné získať neustále informácie o kognitívnych schopnostiach a rozsahu študentov, stave procesu atď. Vychádzajúc zo správ získaných hodnotením vie určiť, ako dosiahnuť zlepšenie postojov žiakov ako aj práce učiteľa. V tejto práci sa pokúsime vykonať analýzu klasifikácie najpoužívanejších hodnotiacich techník a nástrojov na hodnotenie dosahovania cieľov a kompetencií v procese učenia. Budeme hovoriť o hodnotení učenia a hodnotení pre učenie. A skončíme niekoľkými príkladmi položiek, typov hodnotení. |
|---|