Aplikácia poznatkov neurodidaktiky vo vyučovaní histórie
V druhej časti príspevku autorka predstaví ukážky myšlienkového mapovania dejepisného učiva. V praktickej časti sa zameriava na schémy a tabuľky, ktoré chápe ako stále a užitočné pomôcky hlavne pri sledovaní významov historických udalostí vo vymedzenom časopriestore. Práve tabuľky a schémy eliminujú...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge: Aplikácia poznatkov neurodidaktiky vo vyučovaní histórie
- Aplikácia poznatkov neurodidaktiky vo vyučovaní histórie
- Rozvíjanie ústneho prejavu v cudzom jazyku vo veľkých učebných skupinách
- Význam učebných pomôcok vo vyučovaní odborných technických predmetov = Meaning of educational tools while teaching specialized technical topics : Diplomová práca
- Charakteristika efektívnych učebných pomôcok pre strojárske technologické predmety : Záverečná práca
- Učebná pomôcka pre výučbu teórie drsnosti povrchu : Záverečná práca
- Tvorba učebnej pomôcky vo forme www stránky : Záverečná práca