Aplikácia poznatkov neurodidaktiky vo vyučovaní histórie

V druhej časti príspevku autorka predstaví ukážky myšlienkového mapovania dejepisného učiva. V praktickej časti sa zameriava na schémy a tabuľky, ktoré chápe ako stále a užitočné pomôcky hlavne pri sledovaní významov historických udalostí vo vymedzenom časopriestore. Práve tabuľky a schémy eliminujú...

Celý popis

Podrobná bibliografia

Hlavný autor:	Bocková, Anna
Médium:	Kapitola
Jazyk:	Slovak
Predmet:	neuroveda didaktika história pedagogika pomôcky učebné
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!