Identification and Selection of Digital Content Elements in the Course “Digital Literacy" for a Mobile Application

Identifikácia zoznamu a klasifikácia digitálneho obsahu kurzu „Digitálna gramotnosť“ pre inkluzívne vzdelávanie na základnej škole ako výsledok analýzy existujúceho digitálneho obsahu. Na základe analýzy digitálneho obsahu sa odhaľuje vhodnosť častí elektronickej učebnice pre deti s OOP. Analýza hla...

Full description

Saved in:
Main Author: Isabayeva, D.N
Other Authors: Rakhimzhanova, L. B., Kultan, Jaroslav, 1960-, Kakenbekova, A. A.
Format: Book Chapter
Language:Kazakh
Subjects:
vzdelávanie inkluzívne
vzdelávanie primárne
školy základné
deti
digitalizácia
aplikácie mobilné
prieskum
Kazachstan
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Summary:Identifikácia zoznamu a klasifikácia digitálneho obsahu kurzu „Digitálna gramotnosť“ pre inkluzívne vzdelávanie na základnej škole ako výsledok analýzy existujúceho digitálneho obsahu. Na základe analýzy digitálneho obsahu sa odhaľuje vhodnosť častí elektronickej učebnice pre deti s OOP. Analýza hlavných dokumentov Kazašskej republiky s cieľom identifikovať pozitívne a negatívne stránky tohto smeru výučby detí s určitými obmedzeniami. Analyzuje sa existujúci digitálny obsah a zoznam a klasifikácia prvkov digitálneho obsahu pre kurz „Digitálna gramotnosť“ na vytvorenie mobilnej aplikácie pre smartfóny a tablety, berúc do úvahy vývoj rozšírenej reality (AR).

Similar Items