Identification and Selection of Digital Content Elements in the Course “Digital Literacy" for a Mobile Application
Identifikácia zoznamu a klasifikácia digitálneho obsahu kurzu „Digitálna gramotnosť“ pre inkluzívne vzdelávanie na základnej škole ako výsledok analýzy existujúceho digitálneho obsahu. Na základe analýzy digitálneho obsahu sa odhaľuje vhodnosť častí elektronickej učebnice pre deti s OOP. Analýza hla...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , , |
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | kazakh |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Identification and Selection of Digital Content Elements in the Course “Digital Literacy" for a Mobile Application
- Modern Challenges in Teaching Digital Literacy to Primary School Children in the Context of Inclusive Education
- Application of Digital Educational Resources and Methods in Inclusive Education
- Influence mobile devices to the educational process
- Impact of Mobile Reading App on Writing Skills of Business English Students
- Mobile Application to Support E-Learning and Quizzes During Covid-19
- Mobile Usability