Media Literacy In Higher Education: "Know-Where" and "Know-Whether"… Know-Why to Know Better?

Cieľom príspevku je zmapovať povedomie o mediálnej (a informačnej) gramotnosti u študentov vysokých škôl EU v Bratislave s výučbou buď v slovenskom jazyku alebo v anglickom jazyku. Zistenia odhaľujú medzery v rozpoznávaní sponzorovaného obsahu, rovnako ako relatívne nízke povedomie o všeobecne uzná...

Celý popis

Podrobná bibliografia

Hlavný autor:	Čiderová, Denisa, 1977-
Ďalší autori:	Belvončíková, Eva, 1975-
Médium:	Kapitola
Jazyk:	English
Predmet:	gramotnosť informačná médiá vzdelávanie ďalšie vzdelávanie dospelých myslenie kritické komunikácia interkultúrna jazyky cudzie spracovanie textov
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!