Priama výučba (DI) Siegfrieda Engelmanna
Diskusia o efektívnosti pedagogických prístupov často favorizuje konštruktivizmus pred tradičnými metódami, ako je učenie sa naspamäť. Článok analyzuje, či tieto metódy skutočne znižujú motiváciu, alebo sú len podceňované. Empirické dôkazy Siegfrieda Engelmanna a štúdie Follow Through dokazujú, že p...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | slovaque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires: Priama výučba (DI) Siegfrieda Engelmanna
- Vybrané faktory zvyšovania výkonu žiakov vo vyučovacom procese
- Prezentácia vybraných problémových výchovných situácií vo vyučovacom procese prostredníctvom prípadových štúdií
- Technológiami podporovaná výučba v prípadových štúdiách
- Vplyv vybraných prístupov k výučbe ekonomických predmetov na motiváciu žiakov
- Prípadová štúdia ako metóda riešenia výchovných problémov žiakov v príprave budúcich učiteľov
- Hodnotenie a skúšanie žiakov na stredných školách