Inkluzívne vzdelávanie ako výzva ku komplexnej spoločenskej a politickej zmene
Politický, sociálny a konceptuálno-teoretický rozmer inkluzívneho vzdelávania. Jeho cieľom je explicitne prepojiť vedy o výchove a sociológiu prostredníctvom skúmania výskumných výstupov v oblasti inkluzívneho vzdelávania vyplývajúcich z vied o výchove, ktoré sa zaoberajú reprodukciou nerovností a d...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Inkluzívne vzdelávanie ako výzva ku komplexnej spoločenskej a politickej zmene
- Veď je im tak fakt lepšie? Segregácia rómskych detí v predškolskom vzdelávaní a implikácie pre inkluzívne vzdelávanie
- The Promotion of Social Inclusion in the Slovak Education System through "Teach for Slovakia" Programme
- Floodplain Identification in the Context of Flood Exposure of Marginalized Roma Communities
- Homo stimulus Fundamentals of Human Adaptation and Development in the Age of Collective Individualism
- Formovanie tolerancie v inkluzívnom vzdelávaní tolerancia, inkluzívne vzdelávanie, mediácia, medzikultúrny dialóg
- Riziko chudoby - pretrvávajúca výzva pre ekonomiku Slovenskej republiky