Uplatnenie trauma-informovaného prístupu v škole
Škola nie je len miestom realizácie vyučovacieho procesu, ale i sociálnych interakcií a kontaktu s rôznymi prejavmi správania sa detí i dospelých. Okrem pozitívnych a žiaducich sa deti a učitelia stretávajú aj s takými prejavmi, ktoré možno považovať za neštandardné, náročné, problémové. Ide napríkl...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | Slowakisch |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0307360 | ||
| 005 | 20250227142904.7 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Uplatnenie trauma-informovaného prístupu v škole |c Ivana Václaviková |
| 520 | |a Škola nie je len miestom realizácie vyučovacieho procesu, ale i sociálnych interakcií a kontaktu s rôznymi prejavmi správania sa detí i dospelých. Okrem pozitívnych a žiaducich sa deti a učitelia stretávajú aj s takými prejavmi, ktoré možno považovať za neštandardné, náročné, problémové. Ide napríklad o utiahnuté správanie, úzkostné prejavy, kolísanie nálad a v extréme až fóbiu zo školy, ktorá je nasledovaná negatívnymi javmi záškoláctva, sociálnej izolácie a pod. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a zdravie duševné |
| 610 | 2 | 0 | |a psychológia |
| 610 | 2 | 0 | |a školy |
| 610 | 2 | 0 | |a školstvo |
| 610 | 2 | 0 | |a psychológia pedagogická |
| 610 | 2 | 0 | |a správanie |
| 610 | 2 | 0 | |a žiaci |
| 610 | 2 | 0 | |a študenti |
| 100 | 1 | |a Václaviková, Ivana | |