Exploring Student Engagement in Digitally Enhanced Economics Courses: Reflections from a Teaching Innovation Initiative

Článok skúma dynamiku zapojenia študentov do digitálne vylepšených kurzov ekonómie prostredníctvom reflexie iniciatívy v oblasti inovácií vo výučbe, ktorá bola implementovaná v kontexte slovenského vysokoškolského vzdelávania. V reakcii na rastúci dopyt po aktívnom učení a digitálnych kompetenciách...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Mészáros, Róbert, 1988-
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	inglés
Materias:	pedagogika didaktika vzdelanie ekonomické kurikulum vzdelávanie vysokoškolské vzdelávanie elektronické platformy digitálne študenti inovácia
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!