Postoje študentov k univerzitnému vzdelávaniu o elektromobilite: výzvy a možnosti rozvoja
Cieľom príspevku je analyzovať postoje a úroveň znalostí študentov Fakulty podnikového manažmentu Ekonomickej univerzity v Bratislave vo vzťahu k problematike elektromobility a posúdiť jej zastúpenie vo vysokoškolskom vzdelávaní. Výskum nadväzuje na literárnu rešerš zahraničných vedeckých článkov...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | slovaque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0315008 | ||
| 005 | 20260309092634.9 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Postoje študentov k univerzitnému vzdelávaniu o elektromobilite: výzvy a možnosti rozvoja |c Patrik Richnák |
| 520 | |a Cieľom príspevku je analyzovať postoje a úroveň znalostí študentov Fakulty podnikového manažmentu Ekonomickej univerzity v Bratislave vo vzťahu k problematike elektromobility a posúdiť jej zastúpenie vo vysokoškolskom vzdelávaní. Výskum nadväzuje na literárnu rešerš zahraničných vedeckých článkov, štúdií a odborných publikácií, ktoré slúžili ako východisko pre vytvorenie teoretického rámca a konštrukciu dotazníka. Empirické šetrenie bolo realizované kvantitatívnou metódou prostredníctvom anonymného online dotazníka, na ktorom sa zúčastnilo 203 respondentov zo všetkých ročníkov bakalárskeho a inžinierskeho štúdia. Výsledky potvrdili rastúci význam elektromobility vo vnímaní študentov a preukázali, že so stupňom štúdia sa zvyšuje aj úroveň ich poznatkov a odborného záujmu. Najviac preferované boli technologické oblasti, najmä batériové systémy, nabíjacie infraštruktúry a inteligentné dopravné riešenia. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a elektromobilita |
| 610 | 2 | 0 | |a udržateľnosť |
| 610 | 2 | 0 | |a inovácie environmentálne |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie vysokoškolské |
| 100 | 1 | |a Richnák, Patrik, 1988- | |