Moderné výučbové technológie

Ďalší príspevok zo seriálu o medzinárodnej konferencii moderné výučbové technológie v projektoch škola - priemysel. (VS č.22/93 a 23/93). Názory odborníkov v Technology Education na proces výučby. Teória konštruktivizmu, konštruktivistický prístup. Kontextové alebo situačné učenie. Učebné prostredie...

Descripción completa

Guardado en:
Autor principal: Sabol, Tomáš
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:eslovaco
Materias:
vzdelávanie
vyučovanie
výučba vedecká
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

MARC

LEADER 00000naa a2200000 4500
001 r015696
005 20221213114851.4
041 0 |a slo 
044 |a SK 
245 1 0 |a Moderné výučbové technológie  |c T. Sabol 
520 |a Ďalší príspevok zo seriálu o medzinárodnej konferencii moderné výučbové technológie v projektoch škola - priemysel. (VS č.22/93 a 23/93). Názory odborníkov v Technology Education na proces výučby. Teória konštruktivizmu, konštruktivistický prístup. Kontextové alebo situačné učenie. Učebné prostredie. Učenie technikou "práve včas učenie" (just-in-time learning), "súbežné učenie" (current learning). Definovanie piatich základných princípov reformy vzdelávania. 
610 2 0 |a vzdelávanie 
610 2 0 |a vyučovanie 
610 2 0 |a výučba vedecká 
100 1 |a Sabol, Tomáš 

Ejemplares similares