Inovační vzdělávání, učení a hodnocení - neuskutečnitelná představa nebo realita?

Analýza niektorých aspektov vzdelávania a učenia v informačnej spoločnosti. Systémový prístup k výučbe a štúdiu. Príprava študentov. Hodnotenie študentov a motivácia. Vzdelávanie prostredníctvom prístupu problem based learning vo V. Británii. Vyučovanie matematiky. Inovačná výučba.

Bibliographic Details

Main Author:	Poulton, John F.
Other Authors:	Hoerová, Taťána
Format:	Book Chapter
Language:	Czech
Subjects:	vzdelávanie inovácia spoločnosť informačná výučba vedecká študenti motivácia matematika predmety učebné
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!