Teoreticko-metodologické prístupy k evalvácii výchovno-vzdelávacieho procesu
Identifikácia evalvácie pre oblasť vzdelávania. Evalvácia výchovno-vzdelávacieho procesu. Ciele inštitúcie, spoločnosti a jednotlivca. Metodologické východisko evalvácie a analýza výchovno-vzdelávacieho procesu. Referenčný rámec evalvácie výchovno-vzdelávacieho procesu.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000naa$a2200000$$$4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0028377 | ||
| 005 | 20240502071430.5 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Teoreticko-metodologické prístupy k evalvácii výchovno-vzdelávacieho procesu |c Mária Antalová |
| 520 | |a Identifikácia evalvácie pre oblasť vzdelávania. Evalvácia výchovno-vzdelávacieho procesu. Ciele inštitúcie, spoločnosti a jednotlivca. Metodologické východisko evalvácie a analýza výchovno-vzdelávacieho procesu. Referenčný rámec evalvácie výchovno-vzdelávacieho procesu. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a výchova |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a školy vysoké |
| 610 | 2 | 0 | |a andragogika |
| 610 | 2 | 0 | |a pedagogika |
| 610 | 2 | 0 | |a efektívnosť ekonomická |
| 100 | 1 | |a Antalová, Mária, 1952- | |