Testovanie vstupných vedomostných úrovní cudzieho jazyka na EU v Bratislave v prostredí Moodle

Cieľ nového testovania vstupných vedomostných úrovní študentov študujúcich cudzí jazyk ako odborný na Ekonomickej univerzite v Bratislave. Spoľahlivý a flexibilný spôsob zaraďovania študentov do kurzov cudzieho jazyka bez účasti učiteľa. Aplikácia testu v prostredí Moodle. Nevýhody tohto testovania,...

Full description

Saved in:
Main Author: Seresová, Katarína, 1967-
Format: Book Chapter
Language:Slovak
Subjects:
vzdelávanie vysokoškolské
jazyky cudzie
technológie informačné
technológie komunikačné
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000nla$a2200000$$$4500
001 0071317
005 20240502083205.9
041 0 |a slo 
044 |a CZ 
245 1 0 |a Testovanie vstupných vedomostných úrovní cudzieho jazyka na EU v Bratislave v prostredí Moodle  |c Katarína Seresová 
520 |a Cieľ nového testovania vstupných vedomostných úrovní študentov študujúcich cudzí jazyk ako odborný na Ekonomickej univerzite v Bratislave. Spoľahlivý a flexibilný spôsob zaraďovania študentov do kurzov cudzieho jazyka bez účasti učiteľa. Aplikácia testu v prostredí Moodle. Nevýhody tohto testovania, ktoré treba odstrániť. 
610 2 0 |a vzdelávanie vysokoškolské 
610 2 0 |a jazyky cudzie 
610 2 0 |a technológie informačné 
610 2 0 |a technológie komunikačné 
100 1 |a Seresová, Katarína, 1967- 

Similar Items