Využitie výučby Informatiky pre podporu kontinuity obsahovej náplne predmetov fakulty
Príspevok sa zaoberá nevyužitým priestorom poskytovania informácií, ktorým je samotný obsah úloh a cvičení počas učenia predmetu Informatika. Navrhuje ponúknuť gestorom odborných ekonomických predmetov možnosť aby si určili údaje, s ktorými by mali študenti stretnúť už pred začatím štúdia ich predme...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Slovak |
| Subjects: | |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Príspevok sa zaoberá nevyužitým priestorom poskytovania informácií, ktorým je samotný obsah úloh a cvičení počas učenia predmetu Informatika. Navrhuje ponúknuť gestorom odborných ekonomických predmetov možnosť aby si určili údaje, s ktorými by mali študenti stretnúť už pred začatím štúdia ich predmetu. Vo vybraných bázach môžu následne určiť aj základné úlohy, ktoré sa s nimi vykonávajú. Takýto vstup zaradený do cvičebných a skúšobných príkladov informatických predmetov študentov nenápadne uvedie do základných číselných proporcií v rámci rôznych predmetov. |
|---|