Nedirektívna humanistická koncepcia vzdelávania a jej využitie v DPŠ

Humanizácia v školstve SR. Pri koncipovaní edukácie je potrebné si uvedomovať a rešpektovať, že vzdelávanie je procesom socializácie a sebaaktualizácie všetkých zainteresovaných. Jednou z možností humanizácie vyučovania je nedirektívny prístup v zmysle P-C-E podľa C. Rogersa. Takéto vyučovanie rozví...

Full description

Saved in:
Main Author: Černáková, Eleonóra
Other Authors: Bakošová, Zlatica
Format: Book Chapter
Language:Slovak
Subjects:
vyučovanie
študenti
prístup nedirektívny
humanizácia vyučovania
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000naa$a2200000$$$4500
001 0091890
005 20231010124758.1
041 0 |a slo 
044 |a SK 
245 1 0 |a Nedirektívna humanistická koncepcia vzdelávania a jej využitie v DPŠ  |c Eleonóra Černáková, Zlatica Bakošová 
520 |a Humanizácia v školstve SR. Pri koncipovaní edukácie je potrebné si uvedomovať a rešpektovať, že vzdelávanie je procesom socializácie a sebaaktualizácie všetkých zainteresovaných. Jednou z možností humanizácie vyučovania je nedirektívny prístup v zmysle P-C-E podľa C. Rogersa. Takéto vyučovanie rozvíja celú osobnosť učiaceho sa a má vplyv aj na vzťahy v študijnej skupine. 
610 2 0 |a vyučovanie 
610 2 0 |a študenti 
610 2 0 |a prístup nedirektívny 
610 2 0 |a humanizácia vyučovania 
100 1 |a Černáková, Eleonóra 
700 1 |a Bakošová, Zlatica 

Similar Items