Koncepčné a metodické východiská hodnotenia stavu technického vzdelávania v Slovenskej republike vo vzťahu k odporúčaniam Európskej únie

Koncepčné východiská a vývoj metodiky v rámci prípravy kvality vyučovania predmetu technická výchova. Komparatívna analýza vzdelávania viacerých krajín Európskej únie a význam technického vzdelávania. Pokles záujmu o štúdium technického zamerania na Slovensku a v krajinách EÚ.

Podrobná bibliografia

Hlavný autor:	Nagyová, Adriana
Médium:	Kapitola
Jazyk:	Slovak
Predmet:	Európska únia Slovensko vzdelávanie plán učebný programy študijné predmety učebné odbory študijné technika vedy technické efektívnosť techniky
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!