Koncepčné a metodické východiská hodnotenia stavu technického vzdelávania v Slovenskej republike vo vzťahu k odporúčaniam Európskej únie

Koncepčné východiská a vývoj metodiky v rámci prípravy kvality vyučovania predmetu technická výchova. Komparatívna analýza vzdelávania viacerých krajín Európskej únie a význam technického vzdelávania. Pokles záujmu o štúdium technického zamerania na Slovensku a v krajinách EÚ.

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Nagyová, Adriana
Format:	Buchkapitel
Sprache:	Slowakisch
Schlagworte:	Európska únia Slovensko vzdelávanie plán učebný programy študijné predmety učebné odbory študijné technika vedy technické efektívnosť techniky
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!