E-learning a jeho aplikácia pri hodnotení študentov
Súčasný stav implementácie blended e-learningu na Podnikovohopodárskej fakulte EU so sídlom v Košiciach. Experiment, kde na priebežnej kontrole v rámci predmetu Matematika pre ekonómov sa skúmalo, či doba riešenia úloh má vplyv na hodnotu bodov na priebežnej kontrole.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: E-learning a jeho aplikácia pri hodnotení študentov
- E-learning - budúcnosť rozvoja ľudských zdrojov
- Výhody e-learningu ako vyučovacej metódy v podnikateľskom vzdelávaní
- Vzdelávací portál pre študentov "eLearn central"
- Širšie využitie metód e-learningu
- Učitelia v úlohe tvorcov e-learning kurzov
- Analýza znalostí funkcí MS Excel potrebných k výuce pravdepodobnosti a statistiky