E-learning a jeho aplikácia pri hodnotení študentov

Súčasný stav implementácie blended e-learningu na Podnikovohopodárskej fakulte EU so sídlom v Košiciach. Experiment, kde na priebežnej kontrole v rámci predmetu Matematika pre ekonómov sa skúmalo, či doba riešenia úloh má vplyv na hodnotu bodov na priebežnej kontrole.

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Hajduová, Zuzana, 1974-
Format:	Buchkapitel
Sprache:	Slowakisch
Schlagworte:	vzdelávanie elektronické vzdelávanie vysokoškolské efektívnosť študenti vyučovanie predmety učebné
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!