Štruktúra optimálneho modelu e-learningovej výučby v predmete tovaroznalectvo na stredných odborných školách
Východiskový stav vo výučbe predmetu tovaroznalectvo na stredných odborných školách. Obsahová štruktúra e-learningových kurzov v predmete tovaroznalectvo.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Štruktúra optimálneho modelu e-learningovej výučby v predmete tovaroznalectvo na stredných odborných školách
- Dôvody pre zavedenie e-learningovej podpory výučby predmetu Tovaroznalectvo na stredných odborných školách
- Štruktúra optimálneho kurzu (lekcie) v e-learningovej výučbe v predmete Tovaroznalecvo na stredných odborných školách
- E-learningová podpora výučby predmetu Tovaroznalectvo na stredných odborných školách záverečná správa za celé obdobie riešenia projektu KEGA : projekt č. 006EU-4/2011 : doba riešenia 2011 - 2012
- Výučba elektrotechnického tovaru v e-learningovej forme na predmete Tovaroznalectvo
- Tovaroznalectvo tovaroznalectvo potravín I
- Tovaroznalectvo : Teoretické základy /