Národná učebnica ako nevyhnutný predpoklad cudzojazyčnej edukácie
Koncepcia výučby cudzieho jazyka v Slovenskej republike. Učebnica ako predpoklad, nie dogma. Komparácia vo vyučovaní cudzích jazykov. Nové ponímanie komunikačnej metódy. Otázka používania monoligválnych alebo bilingválnych učebníc.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | eslovaco |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000nla a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0183615 | ||
| 005 | 20240502073137.4 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Národná učebnica ako nevyhnutný predpoklad cudzojazyčnej edukácie |c Roman Kvapil |
| 520 | |a Koncepcia výučby cudzieho jazyka v Slovenskej republike. Učebnica ako predpoklad, nie dogma. Komparácia vo vyučovaní cudzích jazykov. Nové ponímanie komunikačnej metódy. Otázka používania monoligválnych alebo bilingválnych učebníc. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a vyučovanie |
| 610 | 2 | 0 | |a učebnice |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 100 | 1 | |a Kvapil, Roman, 1971- | |