Motivačná komunikácia pri kvantitatívne zameranej výučbe v poisťovníctve
Jedným z cieľov pedagogickej komunikácie by mala byť podpora a motivácia študenta. Motivačnú komunikáciu ovplyvňujú viaceré faktory, ktoré môžu nadobúdať špecifickú formu v závislosti od zamerania výučby. Základné a ďalšie faktory ovplyvňujúce motivačnú komunikáciu v kvantitatívne zameranej výučbe.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi: Motivačná komunikácia pri kvantitatívne zameranej výučbe v poisťovníctve
- Vzťah vidu a času pri výučbe minulých časov v španielčine
- Interkultúrny aspekt pri výučbe odborného prekladu
- Problém motivácie študentov FHI pri vyučovaní matematických predmetov
- Štruktúra motivácie študentov a výučba štatistiky na neštatistických študijných smeroch
- <The> Role of Motivation in Learning Foreign Languages
- Komunikačné schopnosti vysokoškolského učiteľa