Význam autoevalvácie v kontinuálnom profesijnom vzdelávaní učiteľov

Sebarozvoj učiteľov a výber programov kontinuálneho vzdelávania. Zosúľaďovanie vzdelávacích potrieb s potrebami školy, plánovaním profesného rastu a pravidelným vyhodnocovaním v spolupráci s vedením školy.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Babiaková, Simoneta
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	eslovaco
Materias:	učitelia vzdelávanie ďalšie vzdelávanie permanentné zvyšovanie kvalifikácie príprava odborná efektívnosť vzdelávania
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!