Vplyv kontextuálnych premenných na odhad pridanej hodnoty vo vzdelávaní
Aplikácia hierarchického lineárneho modelovania za účelom odhadu pridanej hodnoty školy. Význam kontextuálnych premenných (ekonomický, sociálny a kultúrny status žiaka, podiel dievčat resp. chlapcov na škole a priemernú úroveň žiakov školy) a diskusia dopadu zahrnutia týchto ukazovateľov do modelu p...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | , , |
| Natura: | Capitolo di libro |
| Lingua: | slovacco |
| Soggetti: | |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0200428 | ||
| 005 | 20220715094020.8 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a SK | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Vplyv kontextuálnych premenných na odhad pridanej hodnoty vo vzdelávaní |c Lukáš Píš, Jana Trajová, Pavol Kaclík, Mária Kolková |
| 520 | |a Aplikácia hierarchického lineárneho modelovania za účelom odhadu pridanej hodnoty školy. Význam kontextuálnych premenných (ekonomický, sociálny a kultúrny status žiaka, podiel dievčat resp. chlapcov na škole a priemernú úroveň žiakov školy) a diskusia dopadu zahrnutia týchto ukazovateľov do modelu pre odhady pridanej hodnoty. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a hodnota pridaná |
| 610 | 2 | 0 | |a vzdelávanie |
| 610 | 2 | 0 | |a kvalita vzdelávania |
| 610 | 2 | 0 | |a školy |
| 610 | 2 | 0 | |a modelovanie lineárne |
| 100 | 1 | |a Píš, Lukáš | |
| 700 | 1 | |a Trajová, Jana | |
| 700 | 1 | |a Kaclík, Pavol | |
| 700 | 1 | |a Kolková, Mária | |