Vplyv kontextuálnych premenných na odhad pridanej hodnoty vo vzdelávaní

Aplikácia hierarchického lineárneho modelovania za účelom odhadu pridanej hodnoty školy. Význam kontextuálnych premenných (ekonomický, sociálny a kultúrny status žiaka, podiel dievčat resp. chlapcov na škole a priemernú úroveň žiakov školy) a diskusia dopadu zahrnutia týchto ukazovateľov do modelu p...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Píš, Lukáš
Altri autori:	Trajová, Jana, Kaclík, Pavol, Kolková, Mária
Natura:	Capitolo di libro
Lingua:	slovacco
Soggetti:	hodnota pridaná vzdelávanie kvalita vzdelávania školy modelovanie lineárne
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!