Vplyv stupňa homogenity študijnej skupiny na efektivitu skupinovej práce vo výučbe jazykov
Rozdielna úroveň vzdelania, ktorá pramení z typu strednej školy, ktorú študenti ukončili, nevyhnutne pôsobí na proces vyučovania rušivo, či demotivačne. Príspevok sa zaoberá problematickou situáciou, ktorá nastáva pri takejto zostave študentov pri vyučovaní cudzích jazykov na FAJ EUBA v Bratislave a...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapitre de livre |
| Langue: | slovaque |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
MARC
| LEADER | 00000nla a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0207173 | ||
| 005 | 20240502083518.7 | ||
| 041 | 0 | |a slo | |
| 044 | |a CZ | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Vplyv stupňa homogenity študijnej skupiny na efektivitu skupinovej práce vo výučbe jazykov |c Soňa Danišová |
| 520 | |a Rozdielna úroveň vzdelania, ktorá pramení z typu strednej školy, ktorú študenti ukončili, nevyhnutne pôsobí na proces vyučovania rušivo, či demotivačne. Príspevok sa zaoberá problematickou situáciou, ktorá nastáva pri takejto zostave študentov pri vyučovaní cudzích jazykov na FAJ EUBA v Bratislave a ponúka možnosti riešenia tohoto problému. | ||
| 610 | 2 | 0 | |a výučba vedecká |
| 610 | 2 | 0 | |a jazyky cudzie |
| 610 | 2 | 0 | |a Ekonomická univerzita v Bratislave |
| 100 | 1 | |a Danišová, Soňa, 1981- | |